اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر علائم جسمانی، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و سلامت اجتماعی بیماران مبتلا به پسوریازیس
| Autor: | مهناز علی اکبری دهکردی, سمیه غفوری, فریبا جعفری, طیبه محتشمی |
|---|---|
| Jazyk: | perština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, Vol 21, Iss 4, Pp 118-132 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2676-3303 2676-5128 |
| DOI: | 10.30486/jsrp.2019.580247.1584 |
| Popis: | هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد(ACT) بر علائم جسمانی، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و سلامت اجتماعی بیماران مبتلا به پسوریازیس بود. طرح پژوهش آزمایشی از نوع پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه کنترل و پیگیری یک‌ماهه بود. 30 نفر از افراد مبتلا به بیماری پوستی پسوریازیس مراجعه‌کننده به کلینیک بیماری‌های پوستی و گرمسیری صدیقه طاهره در شهر اصفهان انتخاب و به‌طور تصادفی در دو گروه 15 نفره (آزمایش و کنترل) گمارده شدند. به‌منظور بررسی علائم جسمانی از شاخص شدت و سطح پسوریازیس ((PASI، برای بررسی انعطاف‌پذیری روان‌شناختی از پرسشنامه پذیرش و عمل نسخه دوم ((AAQ_II و برای بررسی سلامت اجتماعی از پرسشنامۀ سلامت اجتماعی کییز (Keys, 2004) استفاده شد. نتایج نشان داد، آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهبود علائم جسمانی، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و سلامت اجتماعی بیماران مبتلا به پسوریازیس مؤثر است (05/0≥P). درمجموع می‌توان گفت آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد به‌عنوان مداخله‌ای مؤثر بر بهبود علائم جسمانی، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و سلامت اجتماعی بیماران مبتلا به پسوریازیس مورد استفاده قرار گیرد. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|