Polifonía en educación multicultural: enfoques académicos sobre diversidad y escuela
| Autor: | Felipe Jiménez-Vargas, Carmen Montecinos-Sanhueza |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 12, Iss 24, Pp 105-128 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2027-1174 2027-1182 |
| DOI: | 10.11144/Javeriana.m12-24.peme |
| Popis: | Examinamos el concepto de educación multicultural en investigaciones educativas en Chile. Mediante una revisión de mapeo crítico y análisis semántico de 28 artículos, se identificaron los principales ámbitos y enfoques en educación multicultural en el período 2004-2013. Los resultados evidencian la predominancia de investigaciones en el ámbito indígena, enfoques orientados a las relaciones humanas y del reconocimiento y mantención de identidades socioculturales. La discusión releva la necesidad de ampliar la investigación a otros ámbitos de diversidad cultural, incorporar una perspectiva de justicia social que aborde las desigualdades escolares y, finalmente, al desarrollo de investigación educativa aplicada, transformadora y situada. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|