Educación y arte. Acerca de John Dewey
| Autor: | Fabio Campeotto, Claudio Marcelo Viale |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Cuestiones de Filosofía, Vol 3, Iss 21 (2018) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 01235095 0123-5095 2389-9441 |
| DOI: | 10.19053/01235095.v3.n21.2017.7705 |
| Popis: | Los propósitos de este artículo son dos: en primer lugar, presentar los rasgos característicos tanto de la filosofía de la educación como de la estética de Dewey y su íntima vinculación; en segundo lugar, señalar la relevancia que la influencia de Albert C. Barnes tiene para el desarrollo de las concepciones de arte y de educación del autor de Art as Experience. Para mostrar la influencia de Barnes en Dewey, tópico pasado por alto por la literatura secundaria o solo tratado superficialmente, utilizamos diversos elementos, especialmente la reseña que Dewey escribe sobre el libro de Barnes, The Art in Painting (1925), titulada “Art in Education - Education in Art” (1926) y que traducimos en este número de la revista. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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