A interdisciplinaridade em cursos de Engenharia
| Autor: | Elisângela Pavanelo, José Silvério Edmundo Germano, Priscila Lourenço Freitas-Lemes |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Docência do Ensino Superior, Vol 7, Iss 2 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2237-5864 2358-6338 |
| DOI: | 10.35699/2237-5864.2017.2274 |
| Popis: | Mudanças na sociedade atual têm estimulado reflexões sobre qual seria o papel da universidade. Desse modo, no lugar da “hiperespecialização” das disciplinas no contexto universitário, tem-se a ideia da interdisciplinaridade como uma maneira de a educação ser entendida e trabalhada. Apesar da interdisciplinaridade nos cursos de Engenharia se caracterizar como um passo crucial para a formação de profissionais mais qualificados e preparados para o atual mercado de trabalho, as ações com esse enfoque ainda são poucas e isoladas. Este artigo visa apresentar a análise de um projeto interdisciplinar desenvolvido com alunos do primeiro ano do Curso Fundamental de Engenharia, envolvendo as disciplinas de Desenho Assistido por Computador, Laboratório de Física e Projeto e Construção de Aeromodelo. Os resultados vão desde o empenho dos alunos até as avaliações positivas das disciplinas, indicando que esse é, possivelmente, um caminho produtivo para os futuros profissionais da área. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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