El material concreto y el pensamiento geométrico: una manera de construir el algoritmo de la multiplicación

Autor:	Oscar Leonardo Pantano, John Edison Castaño Giraldo, Juan Carlos VegaVega
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2014
Předmět:	Matemáticas escolares Números Operaciones aritméticas Multiplicación Aula Technology Science
Zdroj:	Revista Científica, Vol 2 (2014)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	23448350 0124-2253 2344-8350
DOI:	10.14483/23448350.7739
Popis:	Por medio de este proyecto se pretende describir la secuencia didáctica implementada en el grado segundo de primaria del Liceo Hermano Miguel La Salle a través del uso del material concreto para la enseñanza del algoritmo de la multiplicación. Se describirá paso a paso la experiencia en el aula y el material utilizado con el fin de mostrar la relación entre los pensamientos numérico y geométrico, así como también las ventajas y desventajas del uso del material concreto en la construcción del algoritmo de la multiplicación.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/97b9a478e3594c61804ffa10f3c4b524 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ