Le tandem au service de l’intégration académique

Autor:	Ève Lejot, Leslie Molostof
Jazyk:	French<br />Portuguese
Rok vydání:	2019
Předmět:	tandem compétence multilingue interculturelle ressources pédagogiques French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature PQ1-3999
Zdroj:	Synergies Portugal, Iss 7 (2019)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2268-493X 2268-4948
Popis:	Le Centre de Langues de l’Université du Luxembourg propose chaque semestre des cours et ponctuellement des événements multilingues dans les trois langues officielles de l’université : le français, l’allemand et l’anglais. Le tandem a attiré 104 étudiants sur l’année académique 2018-2019. Les feedbacks des étudiants montrent qu’ils attendent du tandem une aide à leur intégration académique. Notre objectif est maintenant de leur apporter un accompagnement durable tout au long de leur parcours universitaire grâce au tandem basé sur le principe de l’échange de savoirs. Ce dernier est facilité par la mise à disposition de ressources pédagogiques académiques transversales.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/97ab80eeddb54c97a1f7faad33f92ea6 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ