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A temática da centralidade do trabalho se apresenta como importante questão no mundo contemporâneo, considerando o histórico das relações do ser humano com seu ofício, bem como as discussões acerca do futuro do trabalho. Diante disso, o presente artigo tem por objetivo apresentar um panorama da Orientação Profissional no Brasil, bem como discutir os desafios e perspectivas desta prática, a partir de reflexões suscitadas em uma experiência grupal, proposta como prática extensionista de uma disciplina do curso de graduação em Psicologia. O estudo de caso foi realizado com Jovens Aprendizes, que trabalham em uma universidade particular de Belo Horizonte e consistiu-se em encontros semanais com aplicação de diferentes técnicas, instrumentos e métodos da Orientação Profissional, como entrevistas individuais, protocolos de avaliação de interesses e habilidades, dentre outros subsídios técnicos que sustentaram a realização das oficinas. A partir do que foi levantado nos encontros com os adolescentes, foram tecidas considerações acerca dos fatores que perpassam a escolha profissional, dentre eles, a influência exercida pelas famílias e as implicações advindas do processo de adolescer. |
