| Autor: |
Lenice Heloisa de Arruda Silva, Roque Ismael da Costa Güllich, Fernando Cesar Ferreira |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 2 (2023) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2595-4520 |
| DOI: |
10.36661/2595-4520.2023v6n2.13553 |
| Popis: |
O presente artigo tem em seu escopo o propósito de discutir o papel da observação decorrente do estágio supervisionado, na perspectiva da contextualização, assumindo com isso, novos sentidos e significados para este momento. A discussão das interfaces do estágio com a formação inicial de professores de ciências e biologia comprometida com a reflexão crítica também está abordada neste texto. Esperamos que os leitores ao tecerem outros olhares sobre os nossos medos e ousadias possam perceber que este novo design é possível e parte de nossas práticas. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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