Género y estrato socioeconómico, ¿factores determinantes en el número y tipo de errores escritos del inglés como lengua extranjera?
Autor: | María Victoria Pardo Rodríguez, Gabriel Ángel Quiroz Herrera |
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Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French |
Rok vydání: | 2021 |
Předmět: | |
Zdroj: | Lenguaje, Vol 49, Iss 2, Pp 394-437 (2021) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 0120-3479 2539-3804 |
DOI: | 10.25100/lenguaje.v49i2.10540 |
Popis: | Este artículo presenta el análisis estadístico de los errores de escritura en un corpus de estudiantes de inglés como lengua extranjera (ILE) a nivel universitario. Se busca establecer si existe relación entre los principales errores de las composiciones escritas y dos factores sociodemográficos: género y estrato. Los participantes fueron clasificados en los niveles B1 y B2 según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER) El corpus se compiló siguiendo los procedimientos de la Lingüística de Corpus Computacional (LCC) y los errores se analizaron conforme al método de análisis de errores y codificados de acuerdo con el sistema de anotación de errores de la Universidad de Lovaina versión 1.2. Según los hallazgos, los errores más prevalentes en hombres y mujeres pertenecen a las categorías Forma, Deletreado (FS), Artículo Gramatical (GA) y Léxico (LS). De igual forma, de acuerdo con los resultados el error con más prevalencia en el estrato 1 y 2 del nivel B2 es Artículo Gramatical (GA). En este mismo nivel, en los estratos 3, 4, 5 y 6 el error con más prevalencia es Léxico (LS). Se ofrece una vista general de los resultados que forman parte de una tesis doctoral. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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