Autonomy Support or Direct Control? High School Students' Experience of Their Teacher's Behavior

Autor: Bettina Pikó, Tamás Pinczés
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2015
Předmět:
Zdroj: European Journal of Mental Health, Vol 10, Iss 1, Pp 106-117 (2015)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1788-7119
DOI: 10.5708/EJMH.10.2015.1.7
Databáze: Directory of Open Access Journals