Ecos de Angicos: temas freireanos e a pedagogia atual
| Autor: | Danilo R. Streck |
|---|---|
| Jazyk: | German<br />English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Pro-Posições, Vol 25, Iss 3, Pp 83-101 (2014) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1980-6248 0103-7307 |
| DOI: | 10.1590/0103-7307201407505 |
| Popis: | O texto propõe-se a refletir sobre o legado de Paulo Freire e a sua contribuição para a educação contemporânea. São identificados quatro elementos da pedagogia freireana que são de especial relevância na pedagogia atual: a) a recriação e o cultivo do pensamento utópico; b) a radicalidade como base da ação ético-pedagógica; c) o diálogo como princípio metodológico; d) a libertação da pedagogia para uma nova rigorosidade. Os "ecos de Angicos" ajudam a articular diferentes posições, não temendo o trabalho nas fronteiras das áreas de conhecimento e as perspectivas epistemológicas; ao mesmo tempo, desafiam a ir às raízes e compreender as condições sociais nas quais as práticas educativas estão inseridas e onde são criadas as condições para a emergência dos "inéditos viáveis". |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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