| Autor: |
Elżbieta Strutyńska, Błażej Przybylski |
| Jazyk: |
German<br />English<br />Polish<br />Slovak<br />Ukrainian |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Szkoła - Zawód - Praca, Iss 18 (2019) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2082-6087 |
| DOI: |
10.34767/SZP.2019.02.03 |
| Popis: |
Artykuł stanowi próbę systematyzacji pojęć: demokracji i demokratyzacji. Autorzy przedstawiają różne podejścia do demokracji oraz opisują najważniejsze modele demokracji, ze szczególnym uwzględnieniem proceduralnego, substancjalnego oraz deliberatywnego rozumienia demokracji. W tekście podkreślono wieloznaczność i wielokierunkowość myślenia o demokracji. W dalszej części artykułu zaprezentowano i omówiono proces demokratyzacji różnych obszarów życia społecznego. Autorzy położyli nacisk na teoretyczne uzasadnienie demokratyzacji życia szkolnego. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
