'EDUCAÇÃO DO CAMPO É DIREITO E NÃO ESMOLA ': CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
| Autor: | Ana Cláudia da Silva RODRIGUES, Luciélio Marinho da COSTA, Lucinete Gadelha da COSTA |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Educação Pública, Vol 33, Iss jan/dez (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0104-5962 2238-2097 |
| DOI: | 10.29286/rep.v33ijan/dez.17488 |
| Popis: | O artigo apresenta o conceito de qualidade a partir das políticas educacionais que orientam o currículo e a formação de professores no Brasil e reflete outras possibilidades de arranjos curriculares que considerem as demandas dos povos que vivem no e do campo. Metodologicamente, utiliza uma abordagem qualitativa em educação, com caráter exploratório, subsidiada pela pesquisa documental e bibliográfica. A análise aponta que os contextos socioeconômicos e políticos que possibilitam a organização, aprovação e implementação de políticas educacionais são perpassados por interesses privatistas que seguem princípios neoliberais, contrapondo-se à organização de uma educação que atenda aos princípios defendidos pelos movimentos sociais que lutam pela garantia do direito à educação aos povos do campo. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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