ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЛИСЕНСОРНОГО ПОДХОДА В ФОРМИРОВАНИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО БАЗИСА ЧТЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
| Autor: | Беляева Светлана Павловна, Каштанова Светлана Николаевна |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
functional basis of reading
polysensory approach general underdevelopment of speech neuropsychological examination speech therapy examination функциональный базис чтения полисенсорный подход общее недоразвитие речи нейропсихологическое обследование логопедическое обследование Education (General) L7-991 |
| Zdroj: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 1, Pp 46-53 (2020) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2307-6127 |
| DOI: | 10.23951/2307-6127-2020-1-46-53 |
| Popis: | Увеличение числа детей с общим недоразвитием речи и повышение современных требований ФГОС к эффективности обучения грамоте позволяют актуализировать проблему подготовки к обучению чтению дошкольников с общим недоразвитием речи. Предложен комплексный подход к процессу формирования функционального базиса чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи, который основан на использовании полисенсорного подхода. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|