| Autor: |
Sabrina Ignácia de Sousa Silva, Lucas Souza Silva, Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 3, Iss 2 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2675-7427 |
| DOI: |
10.51281/impa.e022009 |
| Popis: |
Este estudo teve como objetivo analisar a percepção docente sobre os fatores associados a não participação nas aulas de Educação Física no Ensino Médio. Caracteriza-se como descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa e temporalidade transversal. Participaram sete (07) professores da cidade de Várzea Alegre – CE que lecionam o referido componente curricular no Ensino Médio. Para coleta de dados, utilizou-se um questionário online contendo dezessete (17) perguntas objetivas e subjetivas. Evidenciamos que as aulas práticas no contraturno escolar, a escassez de materiais didáticos-pedagógicos e a infraestrutura da instituição são alguns dos fatores mais apontados pelos docentes investigados. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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