Aportes desde la confianza a la formación ciudadana y a la educación para la paz
| Autor: | Alba Lucía Cruz Castillo, Myriam Fernanda Torres Gómez |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ciudad Paz-ando, Vol 11, Iss 1, Pp 32-39 (2018) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2011-5253 2422-278X 2422278X |
| DOI: | 10.14483/2422278X.12586 |
| Popis: | El presente artículo parte de que la confianza surge y se muestra al mundo como un acto, este acto a la vez se da y se lee contextualmente, lo que implica que la confianza necesita de regularidad para que el acto en sí obtenga resultados; por lo tanto, la confianza nace de la subjetividad que se configura en la correlación entre los seres humanos, por ello, la confianza tiene un doble papel: como motivadora y como implicación en el otro. A partir de una comprensión ontológica de la confianza, el artículo ilustra la manera en que esta es un pilar para la democracia y formación ciudadana, además de la pertinencia de estos elementos en contextos de formación para la paz. Finalmente, el texto expone algunos elementos desde las propuestas planteadas por las pedagogías humanizantes que integran la confianza como fundamento epistémico de ellas, con la intención de reflexionar sobre: el reposicionamiento de la práctica, el saber pedagógico y la importancia de la didáctica bajo discursos críticos e interculturales. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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