| Autor: |
Joice Soares Rodrigues, Helena Thofehrn Lessa |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista da Fundarte, Vol 41, Iss 41, Pp 01-18 (2020) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2319-0868 |
| DOI: |
10.19179/2F2319-0868.731 |
| Popis: |
Este trabalho tem como objetivo discutir o uso do lúdico em aulas de Dança na escola a partir de uma pesquisa realizada com duas professoras que atuam na disciplina de Artes na rede pública de Pelotas/RS. Os diálogos e reflexões são feitos com base nos relatos das professoras e no cruzamento com fontes teóricas, trazendo discussões sobre noções de ludicidade e aspectos que a caracterizam, buscando ampliar o olhar sobre a ação lúdica nas aulas de Dança. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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