Las pedagogías activas y el uso de los TICs en contexto universitario: ¿una combinacion posible?

Autor:	Anastassis Kozanitis
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2017
Předmět:	pedagogias ativas. tic. aprendizagem ativa. ensino superior. Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Revista Diálogo Educacional, Vol 17, Iss 52, Pp 479-502 (2017)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1518-3483 1981-416X
DOI:	10.7213/1981-416X.17.052.DS08
Popis:	Las pedagogías activas y las tecnologías de información y comunicación para la enseñanza están cada día más presentes en el ámbito universitario. Una amplia literatura científica sustenta los impactos positivos sobre el aprendizaje de ambos elementos. Sin embargo, el número de docentes que hacen un uso combinado y simultáneo de ellos resulta ser bajo. La principal razón evocada por no hacerlo es el desconocimiento de los TICs que podrían ser utilizadas con las pedagogías activas.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/92686fb83ec649f29d453686bfd4d8d0 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ