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El objetivo del presente estudio fue proponer el rediseño curricular de la carrera de Derecho “San Agustín”, mediante la formación basada en competencias, en respuesta a las demandas, necesidades sociales y expectativas de formación profesional, en correspondencia al desarrollo de las ciencias jurídicas, de la Universidad Técnica de Oruro, Bolivia. El tipo de investigación fue descriptivo-exploratoria y propositiva, con un diseño no experimental y transaccional. Los resultados indicaron que el 52% de los encuestados avala al currículo vigente como excelente y bueno. Se concluye que se logra el rediseño curricular del plan de estudios, de la carrera de Derecho, mediante la formación basada en competencias, a partir del estudio y análisis del elemento “calidad” en los egresados, para identificar cuáles son las dificultades y problemas que afrontan, contrastándolos con el perfil de estudios, a efecto de determinar que el plan de estudios aún vigente no cumple con los desafíos actuales. |
