| Autor: |
Joanna Danszczyk, Magdalena Folda, Magdalena Glicka, Joanna Gościniak, Daniel Jakubowski, Justyna Klak, Ewa Nowak, Bogumił Rudawski, Aneta Tomczak |
| Jazyk: |
German<br />English<br />Polish |
| Rok vydání: |
2011 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Ethics in Progress, Vol 2, Iss 1, Pp 45-51 (2011) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2084-9257 |
| Popis: |
Opowieści w konwencji bajki z przesłaniem filozoficznym, ailment mogą znacząco wzbogacić warsztat nauczyciela etyki, który przymierza się do pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym. Starannie dobrana bajka, zaprezentowana przez nauczyciela (lub uczniów) w sposób sceniczny, może wzbudzić nie tylko zainteresowanie (i kluczowe w filozofii) zdziwienie (Martens, 2003), ale także tzw. dysonans poznawczy w zetknięciu z kontrowersją, dylematem lub konfliktem racji czy dóbr |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
