Evaluación del impacto del Covid-19 en la educación básica de México y Colombia
| Autor: | Vera Judith Villa-Guardiola, Zilath Romero-González, Sandra Lucero Hernández-Ramírez |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, Vol 12, Iss 2 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 20278306 2027-8306 2389-9417 |
| DOI: | 10.19053/20278306.v12.n2.2022.15262 |
| Popis: | El presente artículo evalúa la situación de la educación básica en las repúblicas de México y Colombia, a raíz de la emergencia sanitaria causada por el Covid-19. La investigación se desarrolló a través del método analítico-sintético, bajo el paradigma holístico de investigación, que permitió la comprensión del fenómeno estudiado mediante técnicas e instrumentos de análisis y comparación de datos. En ambos países se observan desigualdades en materia de acceso a la educación, causadas en especial por la falta de servicios y herramientas digitales y la falta de conocimiento del uso de las nuevas tecnologías por parte de estudiantes y maestros. Lo anterior se convierte en una limitante del progreso, de los cambios sociales y en causal de un mayor distanciamiento de la esperada justicia social, imposibilitando percibir, difundir y respetar los derechos humanos y brindar alta calidad educativa a las nuevas generaciones de ciudadanos. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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