ORIENTAÇÕES POLÍTICO PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA

Autor:	Jamille de Amorim Oliveira, Yara Fonseca de Oliveira e Silva
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2021
Předmět:	professor bacharel. princípios da educação profissional técnica. prática pedagógica. ensino médio integrado. instituto federal de goiás. Special aspects of education LC8-6691 Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 20, Pp e9757-e9757 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1983-0408 2447-1801
DOI:	10.15628/rbept.2021.9757
Popis:	O estudo objetiva conhecer a concepção dos professores bacharéis acerca dos princípios da Educação Politécnica e em que medida essas diretrizes são aplicadas em suas práticas pedagógicas. Com base na abordagem qualitativa, o estudo de caso tem um corpus de análise constituído por 14 professores de Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio de um Câmpus do Instituto Federal de Goiás. Após a observação de aulas e entrevista semiestruturada, os resultados evidenciaram que 62% dos bacharéis estabelecem suas práticas pedagógicas baseadas na Educação Politécnica. Contudo, essas orientações político-pedagógicas são desenvolvidas a partir dos saberes da experiência, perpassadas pelo cotidiano da instituição como uma construção social.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/911f6691e94c422dabb2df55d4ceebb5 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ