Autor:	Roberto Di Paolo, Matteo Bisanti, Fabio Chiarello, Sibilla Di Guida, Veronica Pizziol
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2024
Předmět:	game-based learning (GBL) educational methodologies prosocial behavior game and play narrative-driven learning Education (General) L7-991
Zdroj:	Frontiers in Education, Vol 9 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2504-284X
DOI:	10.3389/feduc.2024.1403695
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/90a64a0d5d004093bca8f4fe1fb219b1 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ