Evaluación del desempeño docente mediante el análisis envolvente de datos: un estudio de caso
| Autor: | Delimiro Visbal-Cadavid, Adel Mendoza-Mendoza, Karen Corredor-Carrascal |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Entramado, Vol 11, Iss 2, Pp 218-225 (2015) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1900-3803 2539-0279 60534087 |
| Popis: | En este artículo de investigación se evalúa el desempeño de los docentes universitarios utilizando la técnica no paramétrica Análisis Envol - vente de Datos (DEA) para lo cual se tomó una muestra de 405 unidades profesor-asignatura de la facultad de Ingeniería en una universidad en los diferentes niveles de formación del estudiante: ciencias básicas, ciencias básicas de ingeniería, ingeniería aplicada, formación comple - mentaria y formación en investigación. Los datos para la realización del estudio han sido suministrados por la Vicerrectoría de Docencia, correspondiente al periodo académico 2013-2, utilizando el promedio de la calificación otorgada por los estudiantes de cada uno de los veintiséis (26) componentes de la evaluación docente. Once (11) de las unidades profesor-asignatura evaluadas resultaron ser eficientes, lo cual representa el 2,72 %. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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