Pengaruh Kepercayaan Diri Dan Pola Asuh Orang Tua Pada Mata Kuliah Teori Bilangan Terhadap Prestasi Belajar

Autor:	Urip Tisngati, Nely Indra Meifiani
Jazyk:	indonéština
Rok vydání:	2014
Předmět:	Applied mathematics. Quantitative methods T57-57.97 Mathematics QA1-939
Zdroj:	Jurnal Derivat, Vol 1, Iss 2, Pp 8-18 (2014)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2407-3792 2549-2616
DOI:	10.31316/j.derivat.v1i2.109
Popis:	Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bersifat ex-post facto. instrumen yang digunakan untuk Pengumpulan data terdiri dari kuesioner dan tes prestasi belajar matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tidak terdapat pengaruh secara bersama-sama kepercayaan diri dan pola asuh orang tua pada mata kuliah teori bilangan terhadap prestasi belajar Matematika; 2) Terdapat pengaruh kepercayaan diri pada mata kuliah teori bilangan terhadap prestasi belajar Matematika. Kata Kunci: kepercayaan diri, pola asuh orang tua, prestasi belajar matematika
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/e9079aead0a9498eb9da5350ef061688 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ