Descentralização educacional e curricular na Espanha 1978-2018. O caso do currículo de Ciências Sociais no ensino fundamental / descentralização educacional e curricular na espanha, 1978-2018
Autor: | Carmen Rosa García Ruiz, Ramón Martínez Medina |
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Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
Rok vydání: | 2018 |
Předmět: | |
Zdroj: | Ensino em Re-vista, Pp 937-957 (2018) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 0104-3757 1983-1730 |
DOI: | 10.14393/ER-v25n3e2018-6 |
Popis: | O artigo analisa a evolução do sistema educacional espanhol nos últimos quarenta anos. Seu objetivo é compreender a evolução das políticas educacionais adotadas e sua influência no currículo de Ciências Sociais. A análise realizada revela que, o enorme esforço democratizante realizado nesse período, moldou um sistema educacional descentralizado e plural que contribui para a globalização das políticas educacionais de aplicação desigual. A análise curricular concentrou-se na evolução experimentada pela área do conhecimento das Ciências Sociais nas duas últimas mudanças legislativas. As conclusões alcançadas nos servem para traçar estratégias na formação dos futuros professores, para o desenvolvimento autônomo e democrático do currículo social. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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