Contribución del discurso intercultural a una nueva Teoría de la Educación
| Autor: | Miguel A. Santos Rego, Félix Etxeberría Balerdi, Ramón Mínguez Vallejos, José Antonio Jordán Sierra, María del Mar Lorenzo Moledo, Cristóbal Ruiz Román |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2006 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 40-2 (2006) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1647-8614 0870-418X |
| DOI: | 10.14195/1647-8614_40-2_2 |
| Popis: | O objectivo deste trabalho é contribuir com mais análise e novos elementos de discussão, além de referentes estratégicos, que permitam compreender as vias pelas quais o discurso sobre a diversidade cultural e as suas derivações normativas, a favor de um maior desenvolvimento intercultural num mundo global, contribuíram para situar novas coordenadas e eixos reflexivos no saber teórico da educação. Revela-se a maneira como a atenção à diversidade cultural proporciona, à teoria da educação, dimensões de reflexão e actuação, o que supõe novas formas de pensar e fazer neste âmbito do conhecimento. Daí que o intercultural, dê forma a um discurso a que uma teoria da educação não se pode subtrair, num tempo de complexidade, em que é necessário possibilitar uma melhor gestão dessa diversidade, e ir assim optimizando a construção do sujeito através de processos mediante os quais se pretende o desenvolvimento de competências interculturais. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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