Enseignement/apprentissage du français face à l'influence de l'arabe marocain : enjeux linguistiques et perspectives didactiques.

Autor: Badr El HOUDNA
Jazyk: Arabic<br />English<br />French
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Revue des Langues, Cultures et Sociétés, Vol 6, Iss 2, Pp 60-67 (2020)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2550-651X
DOI: 10.48384/IMIST.PRSM/lcs-v6i2.23180
Popis: Cet article se veut la quintessence d'une recherche-action, à dominante quantitative et à visée prescriptive, menée à Kénitra auprès du corps enseignant de français affecté au cycle secondaire qualifiant. L'enquête privilégiant le terrain a dès lors pour finalité de situer les élèves, par l'intermédiaire desdits enseignants, par rapport à leur niveau de dépendance à leur langue maternelle et/ou usuelle, de percevoir, en d'autres termes, leurs comportements linguistiques en français face à l'influence de l'arabe marocain en contexte scolaire.
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