Análise pelo modelo de Rasch do ditado ADAPE: considerações da ortografia = Analysis by Rasch model of ADAPE dictation: considerations from orthography = Análisis por el modelo de Rasch del dictado ADAPE: consideraciones de la ortografía

Autor: Caliatto, Susana Gakyia, Fernandes, Débora Cecílio
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2014
Předmět:
Zdroj: Psico, Vol 45, Iss 2, Pp 270-280 (2014)
Druh dokumentu: article
ISSN: 0103-5371
1980-8623
Popis: Este estudo teve como objetivo identificar as palavras com maior dificuldade de escrita, com base na análise pelo modelo de Rasch, e indicar a composição das palavras do ditado ADAPE que produzem mais erros. Participaram 221 estudantes, com idades compreendidas entre 6 e 11 anos, do segundo ao quinto ano de uma escola particular do estado de Minas Gerais. A média da dificuldade dos itens foi estabelecida convencionalmente como zero. Os resultados indicaram que a palavra Cássio foi a mais difícil. Outras sete palavras também foram muito difíceis. Mostrou-se que o ditado contém palavras que exigem diferentes conhecimentos ortográficos, o que permite avaliar os estudantes em distintas etapas da alfabetização. As palavras foram discutidas em função de categorias de erros da língua portuguesa
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