Pedagogía en inclusión educativa, propuesta dirigida a docentes.
| Autor: | Ángela Camargo |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educación y Ciencia, Vol 28 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0120-7105 2805-6655 |
| DOI: | 10.19053/0120-7105.eyc.2024.28.e16849 |
| Popis: | En este artículo se presenta la metodología, resultados y conclusiones de la investigación realizada por la autora, para la construcción y aplicación de una herramienta pedagógica mediada por las TIC que busca capacitar a las y los docentes de básica primaria y secundaria en temas de inclusión educativa de niños/as y adolescentes con discapacidad. Esta investigación educativa es de tipo cuasiexperimental con enfoque cuantitativo y diseño antes-después. En un primer momento se presentan los soportes teóricos de la investigación, luego se expone la metodología utilizada para su desarrollo, donde se presenta la OVA: “Inclutic, pedagogía en educación inclusiva” y se presentan los resultados obtenidos de su aplicación con docentes del departamento del Casanare, quienes participaron de manera voluntaria en la investigación, a partir de un proceso de evaluación pre y posprueba. Por último, dentro de las conclusiones se logra evidenciar que esta herramienta de capacitación y formación docente mediada por las TIC es de gran utilidad para mejorar las prácticas docentes en el aula cuando se trabaja con estudiantes con discapacidad. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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