| Autor: |
Miguel Henrique Russo, Roberta Gurgel Azzi |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2017 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 06 (2017) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2386-7418 |
| DOI: |
10.17979/reipe.2017.0.06.2248 |
| Popis: |
O texto trata da subjetividade dos agentes na implementação das políticas educacionais. Tem como referências teóricas o ciclo de políticas, a análise organizacional e o constructo da autoeficácia. Entende a política como resultado da ação dos agentes, numa perspectiva de análise que se aproxima mais do real do que pensá-la exclusivamente na sua dimensão organizacional-formal. A subjetividade dos agentes expressa a apropriação que fazem dos textos das políticas, filtrada pelos seus valores, crenças e conhecimentos. O texto sugere que se criem condições e mecanismos institucionais que favoreçam o desenvolvimento da autoeficácia individual e coletiva na implementação das políticas educacionais. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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