¿De qué manera enseño a leer a mis estudiantes?
| Autor: | Elsa Piedad Cabrera Murcia |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2008 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Iberoamericana de Educación, Vol 46, Iss 2, Pp 1-7 (2008) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1022-6508 1681-5653 |
| Popis: | El presente trabajo expone la reflexión de tres profesores del área de Lenguaje en torno a su práctica pedagógica sobre cómo enseñan a leer a sus estudiantes. Ellos evidencian que cada uno tiene un método diferente para abordar el proceso de enseñanza de la lectura, pero que sólo uno de ellos se aproxima a lo que puede ser enseñar a leer para comprender. La búsqueda de información y el trabajo en equipo que realizan, los lleva a identificar qué aspectos deben considerar para enseñar verdaderamente a leer a sus estudiantes. La identificación de tópicos generativos, metas, niveles de desempeño y la evaluación continua son los elementos que, bajo el paraguas de la enseñanza para la comprensión, les permitirá dar sustento a su nueva forma de enseñar a leer para comprender. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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