Grado de conciencia que presentan los profesores del aspecto comunicativo no-verbal durante el acto didáctico
Autor: | Isabel CUADRADO GORDILLO |
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Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French |
Rok vydání: | 2009 |
Předmět: | |
Zdroj: | Enseñanza & Teaching, Vol 9, Iss 0 (2009) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 2386-3919 2386-3927 |
Popis: | El trabajo que se presenta forma parte de una investigación más amplia titulada «Comunicación no-verbal e implicaciones didácticas en el aula: Desarrollo y análisis de casos de conciencia propia», cuyo objetivo principal consiste en describir, analizar e interpretar el grado de conciencia que los profesores presentan de sus comportamientos no-verbales durante el proceso interactivo didáctico. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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