Grado de conciencia que presentan los profesores del aspecto comunicativo no-verbal durante el acto didáctico

Autor: Isabel CUADRADO GORDILLO
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />French
Rok vydání: 2009
Předmět:
Zdroj: Enseñanza & Teaching, Vol 9, Iss 0 (2009)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2386-3919
2386-3927
Popis: El trabajo que se presenta forma parte de una investigación más amplia titulada «Comunicación no-verbal e implicaciones didácticas en el aula: Desarrollo y análisis de casos de conciencia propia», cuyo objetivo principal consiste en describir, analizar e interpretar el grado de conciencia que los profesores presentan de sus comportamientos no-verbales durante el proceso interactivo didáctico.
Databáze: Directory of Open Access Journals
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