Modelo psicopedagógico para el diseño y la evaluación de materiales didácticos en la educación a distancia

Autor:	Rina María Martínez Romero
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2004
Předmět:	Educación Educación a Distancia Educación abierta Aprendizaje abierto E-learning Blended learning Education (General) L7-991 Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 7, Iss 1-2, Pp 237-245 (2004)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1138-2783 1390-3306
DOI:	10.5944/ried.7.1-2.1086
Popis:	Se presenta un Modelo Psicopedagógico para el Diseño y la Evaluación de Materiales Didácticos que incluye criterios para el diseño, la producción y la evaluación de materiales didácticos para la educación a distancia. Se sustenta en las Ciencias Cognitivas, particularmente en lo que se refiere a la promoción del aprendizaje autónomo y autorregulado en los alumnos. Esta propuesta gira en torno a la cultura del aprendizaje permanente, en la cual se desarrollan habilidades de participación activa a través de diversos materiales didácticos. Se clasifican los materiales en tres tipos: impresos, audiovisuales y digitales.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/c8bb57bee5634bee87ea7ae7157857f3 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ