A experiência visual no pensamento e na representação artística: percepções da criança no meio digital nas aulas remotas de arte
| Autor: | Adriana Isabel Rodrigues Marcos, Luís Távora Furtado Ribeiro |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Art&Sensorium: Revista Interdisciplinar Internacional de Artes Visuais, Vol 7, Iss 2 (2020) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 23580437 2358-0437 |
| DOI: | 10.33871/23580437.2020.7.2.130-141 |
| Popis: | O objetivo deste texto é buscar uma reflexão acerca do ensino de arte visual e seus contextos e significações pelo viés das aulas emergenciais remotas em tempos de pandemia do coronavírus (COVID-19) e associar a inferência das mediações tecnológicas e com a experiência perceptiva digital em ambiente midiático de uma cultura planetária em curso da criança em fase de alfabetização. Consideramos em nosso estudo, os argumentos dos filósofos Walter Benjamin (1892-1940), Marshall McLuhan (1911-1980) e do pesquisador brasileiro Sérgio Roclaw Basbaum. Ao final, esperamos ter argumentos bastante para apresentar o potencial da tecnologia para abordar as experiências em artes visuais na formação do pensamento e na representação artística da criança. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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