| Autor: |
Gülşah Parlak Kalkan |
| Jazyk: |
English<br />Turkish |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 4, Pp 1102-1127 (2021) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2147-6020 |
| DOI: |
10.16916/aded.932057 |
| Popis: |
Bu çalışmada Mehmet Akif’in Türk milletinin tarihine yön veren bağımsızlık mücadelesi neticesinde kaleme aldığı ve edebî unsurlardan ziyade millî bir değer olan İstiklal Marşı’ndaki bazı anahtar kelimelerin lise son sınıf ve üniversite son sınıf öğrencileri tarafından bilinme durumları değerlendirilmiştir. Çalışma için 22 anahtar kelimenin yer aldığı görüşme formu kullanılmıştır. Hazırlanan form (İstiklal Marşı’nın yer aldığı bir nüsha ile), Kilis ilindeki devlet liselerinde son sınıfta öğrenim gören 111 öğrenci ve Kilis 7 Aralık Üniversitesi’nde değişik bölümlerde okuyan 111 öğrenci olmak üzere toplamda 222 öğrenciye uygulanmıştır. Çalışmada ulaşılan bulgular; öğrencilerin İstiklal Marşı’ndaki anahtar kelimeleri bilme/bilmeme düzeylerinin cinsiyete, bölüme ve eğitim kademelerine göre istatistiksel açıdan bazı farklılıklar gösterdiğini ortaya koymuştur. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
