| Autor: |
Yolanda Cruz Proenza Garrido, Raúl Hermenegildo Romero Rodríguez, Humberto Marrero Silva |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Opuntia Brava, Vol 12, Iss 2, Pp 272-283 (2020) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2222-081X |
| Popis: |
La evaluación de la calidad de la educación es un proceso en el que se involucran los estudiantes, los docentes, la familia y la sociedad. Decir que se posee un alto índice de calidad en la educación requiere de la aplicación de instrumentos que demuestren las competencias y desempeños de los factores antes mencionados. Los maestros como un eslabón importante en esta cadena necesitan conocer los presupuestos teóricos que sustentan dicha evaluación; en tal sentido el artículo refiere por los autores una reflexión a partir del estudio de documentos de organismos internacionales como la ONU y la UNICEF, así como de los diferentes grupos de trabajos sobre evaluación de la calidad de la educación, donde se resumen importantes presupuestos. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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