Análise contextual de resumos acadêmicos gráficos de Biologia e de Química
| Autor: | Cristiane Salete Florek |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Fórum Linguístico, Vol 13, Iss 3, Pp 1363-1384 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1415-8698 1984-8412 |
| DOI: | 10.5007/1984-8412.2016v13n3p1363 |
| Popis: | O resumo acadêmico gráfico (RAG) é uma prática discursiva não regular, realizada no contexto acadêmico e que, quando ocorre, coexiste com o resumo acadêmico (RA) nos Sumários de periódicos científicos e na versão HTML do artigo acadêmico, materializando-se, principalmente, pela combinação dos modos semióticos verbal e visual. Neste trabalho, à luz da Análise Crítica de Gêneros (MEURER, 2002; BHATIA, 2004; MOTTA-ROTH, 2006, 2008), que nos permite estudar um texto com base na investigação crítica de seu contexto, apresentamos os resultados da análise contextual realizada em RAGs das áreas de Biologia e de Química por meio de i) entrevistas com pesquisadores das áreas investigadas; e ii) análise documental. Os resultados demonstram que, de modo geral, o RAG: i) aparece em destaque, apresentando uma natureza publicitária, que busca atrair a atenção do leitor; ii): sumariza o tema e as principais descobertas da pesquisa científica; e iii) não substitui o RA. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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