A UNIDADE EDUCAÇÃO-MÚSICA: EDUCAÇÃO MUSICAL NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

Autor:	Augusto Charan Alves Barbosa Gonçalves, Patrícia Lima Martins Pederiva
Jazyk:	English<br />Portuguese
Předmět:	Educação musical Teoria histórico-cultural Vygotsky Spinoza Marx Education (General) L7-991
Zdroj:	Cadernos Cedes, Vol 39, Iss 107, Pp 19-30
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1678-7110 0101-3262
DOI:	10.1590/cc0101-32622019213127
Popis:	RESUMO: O presente artigo é uma pequena síntese de uma Tese de Doutorado que teve como objetivo geral materializar uma educação musical baseada nos princípios extraídos da teoria histórico-cultural de Vygotsky de perspectiva marxista e spinozista, auxiliando a conceber a música como atividade educativa calcada na unidade educação-música voltada para a educação do desenvolvimento da musicalidade das pessoas. Nesse sentido, demonstraremos ao longo deste texto alguns fundamentos da teoria histórico-cultural que se tornaram necessários para a defesa de outro modo possível de educação musical.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/899ba350b654411aa4b2de5f71d74832 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ