| Autor: |
Andréia Schmidt, Aline Roberta Aceituno da Costa, Michelle Cristina Norberto, Anne Voss |
| Jazyk: |
angličtina |
| Rok vydání: |
2014 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 27, Iss 3, Pp 573-581 (2014) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1678-7153 |
| DOI: |
10.1590/1678-7153.201427319 |
| Popis: |
Este estudo teve como objetivo investigar a ocorrência de diferentes categorias gramaticais em 21 crianças (18 a 41 meses), interagindo espontaneamente com pares; e comparar esses dados com estudos que empregam a observação da interação adulto/criança em contexto de fala elicitada. Cada participante foi filmado durante 15 minutos, por cinco vezes (em intervalos de um mês) interagindo com colegas de classe. Os registros foram distribuídos em quatro grupos etários. As categorias gramaticais mais frequentes em todos os grupos foram verbos e substantivos. A frequência de tipos de verbos e substantivos foi equivalente entre os grupos mais jovens, mas verbos foram mais frequentes nos grupos mais velhos. Discute-se o papel do contexto de observação e do método de coleta de dados. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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