La noción de aprendizaje en el arte mobiliar del Magdaleniense Medio cántabro-pirenaico: la contribución del análisis microscópico

Autor: Olivia Rivero Vilá
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />French
Rok vydání: 2011
Předmět:
Zdroj: Trabajos de Prehistoria, Vol 68, Iss 2, Pp 275-295 (2011)
Druh dokumentu: article
ISSN: 0082-5638
1988-3218
DOI: 10.3989/tp.2011.11070
Popis: [es] El presente trabajo sintetiza los resultados obtenidos del análisis microscópico de 108 piezas grabadas procedentes de los niveles fechados en el Magdaleniense Medio de los yacimientos de Las Caldas (Asturias, España), La Garma Galería Inferior (Cantabria, España) e Isturitz (Pirineos Atlánticos, Francia). El análisis efectuado, mediante lupa binocular y Microscopio Electrónico de Barrido, ha estado destinado a la reconstrucción de los procesos técnicos de ejecución de los motivos y nos ha permitido constatar una cierta uniformidad en las cadenas gestuales de realización de las figuras en los sitios estudiados, así como diversos grados de experiencia en los autores de las representaciones artísticas. Ambas constataciones nos permiten profundizar en la cuestión del aprendizaje y la transmisión del conocimiento en el seno de las sociedades magdalenienses. [fr] La notion de l’apprentissage dans l’art mobilier du Magdalénien moyen cantabropyrénéen: la contribution des analyses microscopiques. Ce travail présente une synthèse des données obtenus de l’analyse microscopique d’un ensemble de 108 pièces gravées provenant des niveaux datés au Magdalénien Moyen des gisements de Las Caldas (Asturies, Espagne), La Garma Galerie Inférieure (Cantabres, Espagne) et Isturitz (Pyrénées-Atlantiques, France). L’analyse réalisée, développée dans le but de reconstruire les processus techniques de réalisation des motifs gravés, nous a permis de mettre en évidence l’existence d’une certaine uniformité dans les chaînes gestuelles de réalisation des figures dans les différents gisements étudiés, ainsi qu’une diversité dans le degré d’expérience des auteurs des oeuvres artistiques. Ces constatations nous permettent de réfléchir sur la question de l’apprentissage et de la transmission du savoir au sein des sociétés magdaléniennes.
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