| Autor: |
Raphaell Moreira Martins, José Ribamar Ferreira Júnior, Diego Luz Moura |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 8, Iss 25 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2447-0783 |
| Popis: |
Este trabalho analisou o Documento Curricular Referencial do Ceará do (DCRC) Ensino Fundamental para a área de Educação Física. Caracterizou-se como um estudo documental de abordagem qualitativa, tendo como categorias de análise: os Conteúdos de ensino e aprendizagem; Fundamentos teóricos; Articulação entre o universal e o local na disciplina; Abordagem da questão da diversidade na disciplina. Evidenciou-se que incongruências na oferta de determinados Conteúdos nos anos iniciais, no tocante a Fundamentação Teórica, percebe-se uma hibridização de teorias pedagógicas, na Articulação entre o local e o universal e na Abordagem da diversidade, identificou-se avanços relevantes. Para além da análise documental da DCRC, se faz necessário o acompanhamento no ambiente escolar dos impactos desse referido documento, tendo como análise a ação docente e aprendizagem dos estudantes. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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