| Autor: |
Jaqueline Garcia Cavalheiro Almeida, Jefferson Olivatto da Silva, Marcia Denise Dias, Tauana Aparecida de Oliveira |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Nova Paideia, Vol 4, Iss 3 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2674-5976 |
| DOI: |
10.36732/riep.vi.204 |
| Popis: |
O presente artigo tem como objetivo debater a inserção do negro na literatura brasileira e a importância de representações negras positivas para construção identitária da criança negra. Utilizamos como metodologia as Constelações de Aprendizagem que dialoga com a Antropologia da Educação e a Psicologia, neste caso, para o desenvolvimento do letramento crítico racial. Assim, foram selecionadas as obras: O cabelo de Lelê de Valéria Belém, Amoras de Emicida e Kofi e o menino de fogo de Nei Lopes no qual averiguamos a existência da possibilidade de apresentar as crianças negras ocupando lugares de protagonismo, além de reconhecer elementos históricos que contribuem para legitimação da lei 10.639/03, visto que as obras valorizam a cultura e a representatividade africana. Considera-se a importância da literatura infantil de temática Africana no qual o personagem central constrói uma imagem positiva de si, do outro e sua ancestralidade. Tais imbricações narrativas e imagéticas podem contribuir com o desenvolvimento identitário de crianças negras e desenvolver seu pertencimento social. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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