فاعلية تدخلات برنامج تطوير تعليم العلوم والرياضيات (بيكماس) PIQMAS)) في رفع دافعية الطلبة نحو تعلم العلوم والرياضيات من وجهة نظر معلميهم في فلسطين

Autor:	Lubna Musa *Abu Sarhan, Marai Abdel Hafez **Al-Sous
Jazyk:	Arabic<br />English<br />French
Rok vydání:	2024
Předmět:	تطوير تعليم العلوم والرياضيات بيكماس (PIQMAS) دافعية الطلبة Psychology BF1-990 Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	الآداب للدراسات النفسية والتربوية, Vol 6, Iss 1 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2707-5788 2708-5775 88438465
DOI:	10.53285/artsep.v6i1.1870
Popis:	تهدف الدراسة إلى التعرف على فاعلية تدخلات برنامج بيكماس ( PIQMAS) في رفع دافعية الطلبة المستهدفين نحو تعلم العلوم والرياضيات من وجهة نظر معلميهم في فلسطين . وقد تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وأداة الدراسة وهي استبيان مكون من 30 فقرة موزعة على خمسة محاور تمثل خمسة تدخلات لبرنامج بيكماس هي (تنظيم السبورة، دفتر ملاحظات الطالب، الأسئلة المثيرة للتفكير، التعلم التفاعلي (المجموعات)، التقويم التكويني). وقد أظهرت نتائج الدراسة أن فاعلية تدخلات برنامج تطوير تعليم العلوم والرياضيات (بيكماس) (PIQMAS) في رفع دافعية الطلبة نحو تعلم العلوم والرياضيات من وجهة نظر معلميهم في فلسطين جاءت بدرجة عالية بدرجة كلية للمتوسطات الحسابية قدرها (3.85)، ودرجة كلية للانحرافات المعيارية قدرها (0.504). وكان أقل التدخلات فاعلية حسب تقديرات عينة الدراسة هو التقويم التكويني بمتوسط حسابي (3.75)، وأعلاها التدوين على دفتر الطالب بمتوسط حسابي (4.00) وانحراف معياري (0.632).
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/88438465abf346be8ab0ce245c9a3514 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ Plný text ve formátu PDF