Efeito da direção da transferência interlateral no aprendizado de tarefa de sequência de toques de dedos
| Autor: | Paulo César Andrean, Bruno Secco Faquin, Juliana Bayeux Dascal, Victor Hugo Alves Okazaki |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 35, Iss 1, Pp 15-26 (2013) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2179-3255 0101-3289 |
| DOI: | 10.1590/S0101-32892013000100003 |
| Popis: | O presente estudo analisou o efeito da direção da transferência interlateral no aprendizado de tarefa de toques de dedos. Vinte participantes destros (18-30 anos) foram divididos em 2 grupos: prática com a mão direita (GD) e com a mão esquerda (GE). Os grupos foram avaliados em fases de pré-teste, pós-teste e retenção. A tarefa consistiu na realização do maior número de toques alternados entre o polegar e os demais dedos, durante 10 segundos, em sequência pré-estabelecida. O GE apresentou maior número de toques de dedos com a mão esquerda no pós-teste (Z=2,2; P=0,028) comparado ao pré-teste. O GD aumentou o número de toques de dedos do pré-teste para a retenção para a mão direita (Z=2,4; P=0,017) e esquerda (Z=2,6; P=0,009), indicando o aprendizado e a transferência interlateral. A transferência interlateral no sentido da mão direita para esquerda foi explicada pelo princípio da treinabilidade. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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