التعلم والتعلم مركز التدريس على المتدرب PCA

Autor:	وديع دهام
Jazyk:	Arabic<br />English<br />French
Rok vydání:	2021
Předmět:	apprenant autonomie savoir pédagogie savoir-faire. History of scholarship and learning. The humanities AZ20-999 Arts in general NX1-820 Language and Literature
Zdroj:	آداب الكوفة, Vol 1, Iss 40 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1994-8999 2664-469X
DOI:	10.36317/kaj/2019/v1.i40.1039
Popis:	التعلم بالتعلم هو أمر يدوم طويلاً. يمكن الوصول إلى Malgré tout من خلال نقرتين على الإنترنت، حيث يمكنك تقديم المتدرب القادر على التعلم بنفسي. إن التنسيق التلقائي هو عبارة عن تعريف معرفي. في الوقت الحاضر، يكون المستشعر أقل من مجرد جهاز إرسال للخبرات. إنه أكثر من مجرد مُيسر ومنظم لأعمال التدريب. إنها وظيفة جيدة. هذا الدور الجديد يعني إعادة النظر في الدور التقليدي. ولكن من الصعب جدًا أن تكون السابقة هي الرغبة في تجنب تقنيات المعرفة الصلبة، وتخصيص الكثير من الوقت للتحضير، والتركيز على الأنشطة المحفزة، وتقديم تلميحات دون فشل وتقييم مستمر. إن هذا التغيير هو نتيجة للتقدم العلمي الذي شمل تلك السنوات الأخيرة. إن تركيز المشروع التعليمي على المتدرب وليس على المحتوى أو الطريقة سيكون بمثابة موضوع الدراسة الحالية.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/8738f5a358104f5e83422f31449915e3 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ