Língua gestual portuguesa e seus aspectos políticos e sociais na educação de surdos
| Autor: | Pedro Henrique Witchs, Maria de Fátima Sá Correia, Orquídea Coelho |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Espaço, Vol 0, Iss 48 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0103-7668 2525-6203 |
| DOI: | 10.20395/re.v0i48.396 |
| Popis: | O artigo apresenta uma problematização do cará- ter político do reconhecimento da Língua Gestual Portuguesa (LGP) e suas implicações na educação de surdos. Para tanto, parte do entendimento da relação de imanência entre língua e poder, desde um cruzamento entre os Estudos Foucaultianos e a História Social da Língua. Deste modo, é possí- vel perceber um conjunto de implicações desde o reconhecimento da LGP a partir da Lei Constitu- cional de 1997. Apesar disso, o reconhecimento legal do papel incontornável da Língua Gestual, embora necessário em termos jurídicos, não tem sido suficiente no âmbito social para que a LGP seja assumida como produtora e transmissora de cultura. Isso implica compreendê-la não apenas como uma ferramenta de acessibilidade comu- nicacional, mas como artefato capaz de tornar possível ensinar e aprender, bem como de consti- tuir-se como sujeito de uma diferença linguística e cultural. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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