Análise comportamental de atiradores em escola e bullying

Autor: Karina Timóteo Khozam, Carmen Silvia Molleis Galego Miziara, Ivan Dieb Miziara
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Saúde, Ética & Justiça, Vol 27, Iss 2 (2022)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2317-2770
Popis: Atiradores em massa nas escolas, ou school shooters, são autores de um fenômeno raro, mas com grande impacto midiático. Sem explicações simplistas nem perfil único que possa prever suas ações, a motivação do agressor é incerta e suas vítimas, aleatórias, na maioria. Por meio de revisão narrativa de literatura, foram abordados diferentes aspectos referentes ao comportamento dos atiradores e a relação intrínseca com o bullying. Os resultados mostraram um padrão evolutivo de entendimento. Os primeiros estudos mostraram uma relação entre o comportamento agressivo do atirador em escolas e as vivências sofridas de solidão, desamparo e incompreensão, quase que vitimizando os autores. Estudos mais recentes não excluem o bullying, mas abrem as possibilidades para outros fatores aditivos que merecem ser analisados pelos responsáveis parentais e escolares.
Databáze: Directory of Open Access Journals