Uso de redes sociales como elemento de interacción y construcción de contenidos en el aula: cultura participativa a través de Facebook.

Autor:	Erika P. Alvarez-Flores, Patricia Núñez Gómez
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2014
Předmět:	Innovación educativa tecnologías redes sociales Facebook. Communication. Mass media P87-96 Social history and conditions. Social problems. Social reform HN1-995
Zdroj:	Historia y Comunicación Social, Vol 18 (2014)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1137-0734 1988-3056
DOI:	10.5209/rev_HICS.2013.v18.44225
Popis:	De cara al S.XXI, es necesario innovar dentro de las aulas con recursos utilizados por los nativos digitales. La innovación debe presentarse como elemento motivador, por lo que implementarla es un gran reto. Las redes sociales han permitido que estudiantes y docentes interactúen de una manera más natural al usar lenguajes que utilizan para actividades fuera del aula. En esta Investigación se pretende conocer si la estrategia de implementación de Facebook en las clases, es aceptada por los estudiantes como una herramienta más para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/8678ad76db5f4cc28e34eda8110c10ba Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ