| Autor: |
Janele Ricas, Marco Antonio Barbieri, Luciano Soares Dias, Maria Regina Almeida Viana, Eleonora D. L Fagundes, André G. A. Viotti, Paula V. Teixeira |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 22, Iss 2-3, Pp 58-66 (2020) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1981-5271 |
| DOI: |
10.1590/1981-5271v22.2-3-007 |
| Popis: |
Resumo: Com o objetivo de avaliar as deficiências e necessidades em Educ3çi1o Médica Continuada (EMC), foram entrevistados 397 pediatras do Estado de Minas Gerais, por meio de um questionário de perguntas predominantemente fechadas. O Estado foi dividido em três áreas levando-se em consideração o perfil sócio-econômico da população. Foi utilizado o Statistical Package for Social Sciences (SPSS) para análise estatística. Verificou-se que o conhecimento relacionado às ciências sociais e humanas é o mais deficiente na formação dos pediatras e que é pouco significativa a necessidade expressa desse tipo de conhecimento. Aponta-se a EMC como uma das estratégias para uma mudança de atitude dos médicos e das instituições ligadas à saúde. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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